7 de junio: quinto

Buenas tardes:

Continuamos preparando el trabajo libre para exponer la última semana.
Aprovecho para dejaros este enlace que os permitirá hacer composiciones de forma muy sencilla:

INCREDIBOX

Aquí tienes un ejemplo

7 de junio: sexto

Buenos días:

LENGUAJE MUSICAL

• Vamos a estudiar hoy los conceptos de ritmo, melodía y armonía. 
• Aprendemos a diferenciarlos realizando las actividades de la página nº 45.

 INSTRUMENTOS

• Vas a realizar una pequeña investigación por internet para descubrir cuantos tipos de agrupaciones instrumentales hay.Vamos a crear un pequeño esquema usando Bubbl.us

JUEGO MUSICAL 

• Os dejo aquí este juego musical para componer de forma sencilla
• INCREDIBOX

 La segunda parte de la clase estará dedicada a exponer los trabajos que hemos realizado.

6 de junio: segundo

Buenos días:
LENGUAJE MUSICAL 

• Repasamos todo lo que llevamos aprendido en la página 23 del libro. 

AUDICIÓN

• Nos vamos a la página 59 del libro para realizar las actividades de la audicón "Danza china"
• Aquí podemos ver este vídeo que se realizó en la película de "Fantasía".
• Después realizaremos unos ejercios con esta música.

6 de junio: cuarto

Bienos días:

LENGUAJE MUSICAL

• Vamos a finalizar hoy este apartado del cuaderno aprendiendo las líneas adicionales.
• Vemos para qué sirven y cuando se usan. 
• Para ello realizamos las actividades de la página 21 del libro. 

INSTRUMENTOS MUSICALES

• Conocemos y esetudiamos la Viola.
• Hacemos las actividades del a página 55

DANZA

• Realizamos el musicograma de la danza en la página 58.
• Aprendemos los pasos de este baile y lo realizamos.

4 de junio: quinto

Buenas tardes:

LENGUAJE MUSICAL

• Vamos a trabajar hoy  los tipos de silencios: de complemento y de preparación.
• Aprendemos a distinguirlos.
• Realizamos las actividades de la página 19 del libro.

FLAUTA

• Aprendemos la canción "Oh When the saints" 
• Para simplificarla, porque ya no nos da tiempo realizamos la interpretación con esta partitura que nos presenta la profesora Mª Jesús en su blog de música

4 de junio: tercero

Buenos días:

LENGUAJE MUSICAL 

• Hoy recordamos los conceptos musicales de forte y piano. Buscamos sonidos que sean forte o piano en la naturaleza.
• Vamos a trabajar con la página 22 del libro.
• Después practicamos los ejercicios de ritmo y procuramos respetar los matices de intensidad señalados.

CANCIÓN

• Leemos la canción "la boda de la gata y el gato"
• Realizamos las actividades de la ficha (página 39)
• Aprendemos el acompañamiento con la flauta y posteriormente con los instrumentos de placas, los carrillones.
• Si sale bien, la grabaremos.

4 de junio: primero

Buenos días:

LENGUAJE MUSICAL

• Comenzamos hoy la clase dando un repaso a las notas que llevamos aprendidas, blancas, negras y corcheas. Las situamos en el pentagrama en las líneas y en los espacios.
• Para realizar estas actividades nos vamos a la página 49 del libro. 

DANZA

• Aprendemos hoy la danza "El Carrillón de Dunquerke".
• Primero realizamos el musicograma, la escuchamos atentamente y vemos sus partes, por último aprendemos la danza. 
• Para realizar las actividades nos vamos a la página 48 del libro.

INSTRUMENTACIÓN

• Para terminar, aprendemos a tocar la canción "Ya lloviendo está" con los instrumentos de placas, los carrillones. La cantamos y la tocamos al mismo tiempo. ¡Procurad estar concentrados!